Обучение чему-то новому — процесс непростой. Для усвоения новых навыков требуется напряженная работа мозга. Задействуются все когнитивные процессы: восприятие, внимание, логическое мышление (чтоб понять материал) и, главное, память, чтоб запомнить изученное и применить в нужный момент.
Человек учится новому всю жизнь — сначала в детском саду, потом — 11 лет школы, потом колледж или институт, затем — работа, где для того, чтоб добиться успеха, нужно постоянно обучаться и повышать квалификацию. С древности педагоги изобретали различные способы обучения, чтоб облегчить сложный процесс.
Что значит пословица?
Пословица означает, что человек, который берется учить чему-то другого, сам значительно лучше усваивает материал. Дело в том, что при обучении другого задействуется больше познавательных процессов, чем при самостоятельном изучении материала: человек становится более внимательным, лучше понимает и запоминает материал. Перед тем, как обучать кого-то, человек сам стремится лучше вникнуть в изучаемое, чтоб не ударить в грязь лицом перед учеником.
Смысл пословицы
Смысл пословицы в том, что для того, чтобы получить более основательные знания в той или иной сфере, следует попробовать объяснить материал кому-то другому, попытаться научить кого-то.
Это очень полезная практика для школьников: когда они объясняют товарищам по классу или маленьким братьям и сестрам какие-то сложные моменты, начинают сами лучше их понимать. Если человек знает, что ему предстоит объяснять материал кому-то другому, то он более настойчиво будет искать ответ на вопрос в различных источниках.
Объяснять что-то по учебе другим полезно и по другим причинам: осознанно проговаривая какой-то материал, человек намного лучше его запомнит. К зрительной памяти подключается слуховая и словесно-логическая (запоминаем и воспроизводим мысли и понятия). Давно известно, что для лучшего познания надо включать в процесс все познавательные способности: и увидеть, и услышать, и потрогать (если возможно) и проговорить, и объяснить своими словами.
Пословица «Учи других — и сам поймешь» произошла, скорее всего, из опыта учителей: лучше учились те дети, которые помогали свои одноклассникам или дома братьям и сестричкам, объясняя им школьные уроки.
Пример употребления пословицы
При обучении в школе у детей возникает немало трудностей из-за введения новых для них абстрактных понятий: время, числа, буквы. Затем идут примеры и уравнения. Все это непросто для понимания маленьким ребенком, у которого еще не сформировалось абстрактное мышление.
Для того, чтобы быть уверенным, что ребенок усваивает пройденное в школе, взрослым хорошо будет применить следующий прием: попросить ребенка объяснить им то, что объясняли в школе. Поначалу ему будет непросто подобрать слова и объяснить родителям (младшему брату, кошке или собачке) то, что он знает. Но постепенно ребенок привыкнет, что дома от него требуют пересказа материала, задают вопросы.
Он адаптируется, начнет лучше запоминать, понимать и воспроизводить. Также важно, чтоб ребенок сам не стеснялся задавать вопросы взрослым в том случае, если он не понял. Сначала объясните ребенку вы, потом попросите повторить его другими словами изученное для вас.
Если регулярно практиковать подобные методы дома, то можно быть уверенным, что успеваемость школьника улучшится.
